卷出天際！臨近考試，表演學(xué)習(xí)還能這樣……

　　

 

　　許多表演類(lèi)綜藝推薦只是把話題度最高的節(jié)目湊在一起，卻并沒(méi)有將那些真正值得看、看了能有所收獲的節(jié)目甄選出來(lái)。

　　譬如大家都會(huì)推薦《演員的誕生》《演員請(qǐng)就位》，它們不乏知名度，但沒(méi)有真正平衡好綜藝性和專(zhuān)業(yè)性，大家很容易迷失在各種“ 節(jié)目效果 ”和“名場(chǎng)面 ”中。更重要的是，這些節(jié)目的競(jìng)演評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)并不透明，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)此也有許多爭(zhēng)議，節(jié)目中專(zhuān)業(yè)嘉賓的點(diǎn)評(píng)并不一定真正客觀，對(duì)優(yōu)勝演員的甄選也不一定真正著眼于他們的專(zhuān)業(yè)能力。

　　另一類(lèi)綜藝如《戲劇新生活》《聲臨其境》也不乏有人推薦。它們?cè)趯?zhuān)業(yè)性和綜藝性上的平衡較好，但對(duì)表演學(xué)習(xí)實(shí)際上沒(méi)有太大幫助?！稇騽⌒律睢凡⒉痪劢箲騽⊙輪T的專(zhuān)業(yè)和訓(xùn)練，而只是將他們聚在一起進(jìn)行一場(chǎng)“ 經(jīng)營(yíng)劇場(chǎng) ”的社會(huì)實(shí)驗(yàn)，以此討論戲劇在現(xiàn)今社會(huì)的困境和出路。而《聲臨其境》只著重對(duì)一線演員的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行“ 呈現(xiàn)展示”而非“分析拆解”但單純的欣賞并不能真正助益專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

　　考慮到上述種種，薪火藝考也準(zhǔn)備為表演生們推薦一些必刷綜藝。我們不僅參考了節(jié)目質(zhì)量和大眾口碑，更嚴(yán)格考慮了 它們能否為大家的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)幫助。值得一題的是，這里推薦的每一部綜藝都著眼于表演藝考中的某一個(gè)具體方面，大家也可以根據(jù)自己的薄弱方面進(jìn)行選擇。

　　

 

　　集體小品表演是否總是接不住戲? 大腦總是不時(shí)斷片從而陷入尬場(chǎng)? 即興應(yīng)變能力一直是表演專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)，而這部制作于 12 年前的央視綜藝《謝天謝地你來(lái)啦》對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)仍有參考價(jià)值。

　　這個(gè)節(jié)目最大的特點(diǎn)便是“ 一切都是未知參演嘉賓們分別打開(kāi)一扇門(mén)進(jìn)入不同的主題場(chǎng)景他們沒(méi)有劇本，對(duì)門(mén)后的情景也是一無(wú)所知。你將看到這些機(jī)智聰穎的專(zhuān)業(yè)演員如何憑借自己的隨機(jī)應(yīng)變能力，一次次化解“ 突發(fā)狀況”帶來(lái)的危機(jī)，不斷將舞臺(tái)故事推向高潮。

　　

 

　　這是一檔以“ 短期速成演技課程”為主題的綜藝節(jié)目由韓國(guó)知名演員執(zhí)導(dǎo)，對(duì)渴望提升演技的藝人進(jìn)行訓(xùn)練。整個(gè)過(guò)程不僅饒有趣味(比如演員被要求表演“機(jī)器中翻滾的年糕”)，而且干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，表演生和導(dǎo)演生們能學(xué)到很多實(shí)用的表演技巧。

　　

 

　　以 360 度沉浸式場(chǎng)景，以舞臺(tái)戲劇、片段朗讀、影像圖文插播等手段，呈現(xiàn) 12 部文學(xué)作品中的情節(jié)人物與語(yǔ)言，《一本好書(shū)》彰顯了表演藝術(shù)和文學(xué)之間的密切關(guān)系。演員如何構(gòu)思、演繹，才能將以語(yǔ)言構(gòu)筑的文學(xué)形象轉(zhuǎn)換為舞臺(tái)角色形象? 如何通過(guò)閱讀文學(xué)加深自己對(duì)表演的理解、提高自己的表演水平?這部綜藝將給你答案。

　　

 

　　如果你想更有針對(duì)性地關(guān)注表演、導(dǎo)演藝考中的稿件朗誦或臺(tái)詞演繹，《見(jiàn)字如面》就是一個(gè)更好的選擇由《一本好書(shū)》原班人馬打造，嘉賓們對(duì)書(shū)信的朗讀富有感染力，而觀眾也一次次被帶入書(shū)信的情感世界和歷史情境中

　　值得一題的是，與其它朗讀類(lèi)節(jié)目不同，《見(jiàn)字如面》對(duì)書(shū)信的朗讀具有更強(qiáng)的臺(tái)詞感和表演性，絕大部分臺(tái)詞朗讀的嘉賓都是專(zhuān)業(yè)的表演者，他們對(duì)書(shū)信稿件的藝術(shù)處理值得我們分析和學(xué)習(xí)。

　　

 

　　在這檔節(jié)目中，張頌文老師以專(zhuān)業(yè)表演者的眼光，深入淺出地分析了經(jīng)典電影中的表演為何值得稱(chēng)道，詳細(xì)解析演員應(yīng)該如何處理表演細(xì)節(jié)，如何適當(dāng)自我發(fā)揮。我們不僅能學(xué)到現(xiàn)成的電影表演的知識(shí)，更能領(lǐng)略專(zhuān)業(yè)表演者“ 鉆研”演技的方法和態(tài)度。

免責(zé)聲明：本網(wǎng)部分文章轉(zhuǎn)自互聯(lián)網(wǎng),本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，與邯鄲之窗網(wǎng)站無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾，請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。