薪火藝考解讀2024藝考新政，這些變化你知道嗎？

很多人以為針對2024屆的藝考新政是今年最新發(fā)布的，既突然又緊迫。但其實教育部早在2021年9月就已發(fā)布了《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》，文件中早已明確了未來藝考改革的方向。換言之，真正有教研能力的藝考品牌早已在2021年就開始針對新政開始進行了布局與課改，現(xiàn)在在互聯(lián)網(wǎng)各種平臺和自媒體對2024藝考新政大驚小怪的賬號，都是缺乏學習能力且對藝術教育領域不夠關注的“假大神”。

 

截至目前，除了河南和西藏，其余29個省市都已發(fā)布了對應的政策文件，為了方便家長和考生們直觀地理解2024藝考新政，小編將用最淺顯易懂的語言為大家解讀要點。相信大家仔細閱讀后就會發(fā)現(xiàn)，“新政”并不像坊間傳聞般被施加了諸多限制，反而是對以往各類不規(guī)范的流程進行了規(guī)范，藝術院校依然慷慨地為真愛藝術的考生們敞開大門。

 

 

No.1新政后的統(tǒng)考與?？嫉淖兓?/strong>

 

?。ㄊ校┙y(tǒng)考指的是考生所在?。ㄊ校┙逃荚囋航M織的?。ㄊ校﹥?nèi)全體藝術生參加的統(tǒng)一測試。其作用有兩個，一是大部分沒有?？假Y格的院校都統(tǒng)一用省統(tǒng)考成績+文化課作為錄取標準。二是只有通過了統(tǒng)考，才具有?？荚盒＃ㄈ绫彪娭袀鳎┑目荚囐Y格。

 

而校考指的是有獨立招生權限的院校（全國共計48所）各自設立的藝術考試，只有通過了相應?？荚盒５男？迹拍芡ㄟ^?？汲煽?文化課被該院校錄取。

 

 

 

而以往由于考試政策的不完善，各省統(tǒng)考各自為政，不但各省考試內(nèi)容不一、標準混亂，甚至很多省市的統(tǒng)考都還沒有開設，不過從2024年藝考開始，全國31個省市都將開設全專業(yè)的統(tǒng)考（如北京市2024屆將新增表演、導演、播音類統(tǒng)考）。并且明確了只有通過相應專業(yè)的統(tǒng)考，才具備相應專業(yè)?？嫉馁Y格。比如某考生需要報考中國傳媒大學的戲劇影視導演專業(yè)，就需要先通過自己所在?。ㄊ校﹥?nèi)的戲劇影視導演專業(yè)統(tǒng)考。

 

No.2藝考重新劃分為哪些專業(yè)？

 

從2024屆開始，全國各?。ㄖ陛犑校┑慕y(tǒng)考將劃分為六大類別，分別是：

專業(yè)類別	專業(yè)名稱	統(tǒng)考科目
音樂類	音樂表演	樂理；聽寫；視唱；器樂或聲樂
	流行音樂
	音樂學	高校自選音樂表演或音樂教育的統(tǒng)考科目
	作曲與作曲技術理論	樂理；聽寫；視唱；器樂和聲樂（器樂、聲樂科目設主、副項，由招生高校自主確定）
	音樂治療
	音樂教育
	錄音藝術
舞蹈類	舞蹈表演	舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即興
	舞蹈學
	舞蹈編導
	舞蹈教育
	流行舞蹈
	航空服務藝術與管理△
表（導）演類	表演（戲劇影視表演）	文學作品朗誦、自選曲目演唱、形體技能展現(xiàn)、命題即興表演
	戲劇教育
	曲藝△
	音樂劇△
	表演（服裝表演）	形體形象觀測、臺步展示、才藝展示
	戲劇影視導演	文學作品朗誦、命題即興表演、敘事性作品寫作
播音與主持類	播音與主持藝術	作品朗讀、新聞播報、話題評述
美術與設計類	繪畫、雕塑、中國畫、漫畫、工藝美術、動畫	素描、色彩、速寫（綜合能力）
	美術學、美術教育、文物保護與修復、公共藝術
	攝影、影視攝影與制作、數(shù)字媒體藝術△、藝術與科技△、跨媒體藝術
	實驗藝術、纖維藝術、科技藝術△、新媒體藝術△
	藝術設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、陶瓷藝術設計、包裝設計、書包首飾設計與工藝、戲劇影視美術設計
書法類	書法學	書法臨摹、書法創(chuàng)作

▲標注△的專業(yè)，?？荚盒？勺杂蓻Q定該專業(yè)統(tǒng)考是否歸屬于此類別

標注■顏色的專業(yè)名稱為薪火藝考集訓課程輻射的專業(yè)

 

 

 

 

統(tǒng)考劃分為六大類型后，所有高校的藝術類專業(yè)都將要求考生通過這六大類別當中的某一細分類別統(tǒng)考，同時具備?？假Y格的院校也將針對上述專業(yè)開設校考。這意味著統(tǒng)考亂戰(zhàn)時期結束，最終趨向于標準化、統(tǒng)一化、正規(guī)化。這也意味著傳統(tǒng)的藝考生在自己所在省份學統(tǒng)考，而現(xiàn)在變成了可以跨省份跨地區(qū)選擇更優(yōu)質(zhì)的教育資源提升自己的統(tǒng)考能力。

 

No.3同一統(tǒng)考類別的不同專業(yè)可兼報嗎？

 

這取決于考生所在的生源省份的具體政策，比如戲劇影視表演和戲劇影視導演專業(yè)均屬于“表（導）演類統(tǒng)考”，但他們的統(tǒng)考考試內(nèi)容并不相同，是否允許兼報，就要看不同省份不同的考試政策，從目前的政策看，山西、山東、廣東、湖南、湖北、貴州、黑龍江、寧夏、四川九個省份的考生就可兼報同一統(tǒng)考類別中的不同專業(yè)（如表演和導演均歸屬于“表（導）演”大類，即可實現(xiàn)表演和導演兼報）。其他的省份目前還未發(fā)布明確的政策，大家可以后續(xù)對自己所在省市的政策細節(jié)進行持續(xù)關注或咨詢薪火藝考。

 

 

但從學習的成本和實際考試的成功率上考量，小編通常并不建議大多數(shù)藝考生跨專業(yè)報考，比如表演和導演，雖然統(tǒng)考都歸類為表（導）演大類，但其實本質(zhì)上兩個專業(yè)的思維和對能力的要求完全不同，對文化課的要求也差異很大，即使政策允許兼報，也僅適用于極少數(shù)能力超群顏值出眾文化課優(yōu)秀的天之驕子，對于絕大多數(shù)普通考生來說，還是老實本分地選擇一類專業(yè)精耕細作為好。

 

No.4不同類別的兩類專業(yè)可跨考嗎？

 

上文提到同一統(tǒng)考類別的兩個專業(yè)有兼報可能，但完全不同類別的兩類統(tǒng)考專業(yè)有可能跨考嗎，比如兼報播音和表演是否允許呢？這依然取決于考生所在省份的具體政策，比如往年很多播音生和表演生會選擇播表兼報，但從2024屆開始，目前已經(jīng)有六個省份明確不允許考生跨類別兼報了。比如廣東、湖南、湖北、貴州、黑龍江、寧夏，就明確表示不允許同時兼報表演和播音，也無法兼報美術（攝影）和導演。

 

但也已經(jīng)有省份已明確指出考生可以同時跨專業(yè)類別兼報多個類別，比如四川就明確表示允許表演和播音，美術（攝影）和導演，播音和導演等形式的跨專業(yè)兼報。目前仍有22個省市尚沒有在文件中提及跨專業(yè)兼報的問題。我們需要等待后續(xù)這些省市補充政策的發(fā)布。

 

 

不過依然提醒大家，即使允許跨專業(yè)兼報，是否適合兼報，以及是否能接受兼報之后的時間和學習成本，都是因人而異的。還請藝考生和家長們足夠理智：并不是學的專業(yè)多，報的專業(yè)廣最終就一定結果更好的。理智科學地制定適合自己的計劃才是最合理的。

 

No.5各省市統(tǒng)考內(nèi)容、標準統(tǒng)一嗎？

 

各個省份統(tǒng)考除了極個別考試項目存在形式或時長的微小不同外，整體考試科目、考試標準、各科目分值都幾乎一致。這意味著2024年將實現(xiàn)藝考領域前所未有的全國大一統(tǒng)。而且非但如此，以美術類統(tǒng)考為例，新統(tǒng)考的考綱難度已逼近甚至超越美院校考。美術圈甚至流傳著“校考的老師教統(tǒng)考，統(tǒng)考的老師重新學習”的說法。這再次說明藝考生（尤其是校考向藝考生）已完全不必要局限在省內(nèi)地方機構學習統(tǒng)考，選擇具備更好師資和教學能力的北京機構或一線地方機構將成為更多藝考生的選擇。

 

 

統(tǒng)考一體化改變了原有各個省市地區(qū)的統(tǒng)考亂象，不但以往各省考試形式不一，考試標準各異的現(xiàn)象會明顯改善，而且新政還鼓勵缺乏考評教師的省份可以與臨近省份合并統(tǒng)考，鼓勵采用考評分離的形式進行考試。比如學生在A省份考試，在B省份評分，甚至未來變?yōu)楦魇】荚囉赏馐〗處熒踔寥珖y(tǒng)一評估，形成公平、公正的全國上下一盤棋。

 

在現(xiàn)有格局下，仍有機構在鼓吹本地機構更懂本省統(tǒng)考，可其實當考官都已經(jīng)是流動的，就已經(jīng)不再存在說某個省份的統(tǒng)考有自己獨立風格了，自然也不存在本地機構的地緣優(yōu)勢。

 

No.6  2024屆將有哪些學校開設校考？

 

按照教育部藝考新政，只有真正專業(yè)性強，就業(yè)率高的院校才能開設?？迹溆鄬I(yè)性一般或較弱的院校只能采用統(tǒng)考進行專業(yè)考核。

 

那么從招生方向上來說，2024年明確具備?？假Y格的院校是：

30所獨立設置的 本科藝術院校	18所參照獨立設置的 本科藝術院校
北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國戲曲學院、北京舞蹈學院、南京藝術學院、山東藝術學院、云南藝術學院、吉林藝術學院、廣西藝術學院、新疆藝術學院、景德鎮(zhèn)陶瓷大學、山東工業(yè)美術學院、中央美術學院、中國美術學院、天津美術學院、魯迅美術學院、廣州美術學院、四川美術學院、西安美術學院、湖北美術學院、中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、上海音樂學院、星海音樂學院、西安音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院	清華大學、中國傳媒大學、中央民族大學、北京服裝學院、江南大學、天津工業(yè)大學、東華大學、哈爾濱音樂學院、上海大學、上海視覺藝術學院、北京印刷學院、蘇州大學、浙江傳媒學院、浙江音樂學院、浙江理工大學、內(nèi)蒙古大學、武漢設計工程學院、河北美術學院

▲除上述院校外，2024屆部分地方院校也有一定可能開設?？?/p>

 

2024屆?？嫉恼w數(shù)量一定相較于往年是更少的，這也被很多人誤解為是對于統(tǒng)考的加強或?qū)π？嫉南魅?。但其實被大眾忽視的是?strong style="margin: 0px; padding: 0px;">在這十幾年間中國幾百所院校其實都開設了藝術相關專業(yè)，這其中真正有藝術教學能力且能保證就業(yè)率的院校是極少數(shù)的。大部分院校的藝術專業(yè)別說就業(yè)無法保障，連師資都緊缺，導致學生在一個不專業(yè)的環(huán)境中耗費四年青春，畢業(yè)后完全無法從事本專業(yè)相關的工作。

 

而2024新政以后，保留了真正有教學實力的院校開設?？?，將大部分綜合類大學＆地方院校的?？紮嘞迍儕Z劃歸統(tǒng)考，是對教育資源的優(yōu)化配置，也是對藝考生進行的明確分流。從此藝考生也將實際被劃分為統(tǒng)考向藝考生及?？枷蛩嚳忌?。分別對應兩類梯隊的志愿和職業(yè)規(guī)劃需求。

 

No.7 戲文、廣電編、電影學還在嗎？

 

從2024屆開始，統(tǒng)考專業(yè)類目中已不再有廣播電視編導類，而新增與編導類非常接近的導演類，雖然編導類并不完全等同于現(xiàn)在的導演類，但是導演類已經(jīng)是最進階編導類的考試方向，且與編導類考生的畫像是類似的，這意味著2024年傳統(tǒng)的編導類藝考生將轉化為戲劇影視導演類藝考生。

 

而?？茧A段，如專業(yè)命名為“藝術史論、藝術管理、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術”的專業(yè)，原則上也不再開設校考，改為文化課高考成績錄取。

 

但需注意，目前北電、中傳等具備獨立招生權限的頂級名校，仍在努力爭取保留戲文、廣電編、電影學等專業(yè)的?？假Y格，有可能會通過將專業(yè)改名“戲劇影視導演”前綴，或走綜合素質(zhì)評價的方式保留?？?。若能保留校考，和之前的考試內(nèi)容及文化課錄取分數(shù)不會有太大變化。

 

 

所以薪火2023-2024學年開設的導演學部課程中，則以戲劇影視導演專業(yè)為學習主線。10月份以后如名校確定編導專業(yè)繼續(xù)?？?，薪火藝考將針對戲文、廣電編、制片等名校編導類專業(yè)的單項班加課。而志在報考名校的2024屆編導類藝考生，建議一定優(yōu)先將自己轉化為導演類藝考生，先以導演為主線進行扎根學習。

 

編導類藝考轉化為導演類藝考后，都會有哪些考評細節(jié)，學習內(nèi)容，政策標準的變化，大家可以 聯(lián)系薪火藝考進行咨詢哦~

 

No.8 統(tǒng)考志愿的院校如何進行錄取？

 

 

1) 考生文化課成績達到所在?。ㄊ校┧囆g類文化課最低控制分數(shù)線（本科線的75%~100%不等）

2)考生統(tǒng)考成績達到所在?。ㄊ校┧囆g類統(tǒng)考專業(yè)本科分數(shù)線（195-210分左右）

3) 文化課成績與統(tǒng)考專業(yè)成績按照一定比例綜合分擇優(yōu)錄取

 

No.9?？贾驹傅脑盒Ｈ绾芜M行錄??？

 

 

 

1)考生文化課成績達到?？荚盒Ｒ?guī)定的文化課分數(shù)線（≥藝術類文化課最低控制分數(shù)線）

2)考生統(tǒng)考成績達到所在?。ㄊ校┧囆g類統(tǒng)考專業(yè)本科分數(shù)線（195-210分左右）

3)考生校考成績合格并達到相應的名次后，按照?？汲煽儞駜?yōu)錄取

 

No.10 藝術類文化課控制分數(shù)線是…？

 

 

藝術類文化課控制分數(shù)線是藝考生最起碼需要達到的文化課分數(shù)線（但并不一定是最終錄取的文化課分數(shù)線）。院校實際錄取的文化課分數(shù)線是≥藝術類文化課控制分數(shù)線的。

 

 

 

 

藝術類文化課控制分數(shù)線一般是根據(jù)所在省本科線（也稱本科二段線/二本線）的比值所指定。小編接下來為大家羅列出2024屆已經(jīng)發(fā)布的各省的藝術類文化課最低控制分數(shù)線與本科線的比值，注意，如果無法達到這個分數(shù)是不建議選擇藝考的哦！

省份	導演	表演	播音	美術（攝影）	音樂（錄音）
福建	75%	75%	75%	75%	75%
江蘇	75%	75%	75%	75%	75%
上海	75%	75%	75%	75%	75%
天津	75%	75%	75%	75%	75%
湖南	70%	70%	100%	75%	75%
江西	75%	75%	100%	75%	75%
浙江	75%	75%	75%	75%	75%
貴州	85%	75%	85%	80%	75%
重慶	75%	75%	75%	75%	75%
湖北	70%	70%	70%	70%	70%
河北	70%	70%	70%	70%	70%
甘肅	75%	75%	100%	75%	75%
山東	65%	65%	100%	75%	75%
黑龍江	75%	75%	75%	75%	75%
寧夏	75%	75%	75%	75%	75%
青海	75%	75%	100%	75%	75%
海南	75%	80%	85%	85%	85%
安徽	70%	70%	100%	75%	75%

▲藝術類文化課最低控制分數(shù)線=所在省本科線 x 對應比值

 

No.11統(tǒng)考志愿的錄取原則是怎樣的？

 

如考生的志愿院校屬于統(tǒng)考范圍，統(tǒng)考院校在錄取時，統(tǒng)一采用文化課x百分比+專業(yè)課x百分比=綜合分的方式進行錄取。而各省的百分比（也就是文化課和專業(yè)課的占比）都是不盡相同的。

 

藝考生被統(tǒng)考輻射的院校錄取時，文化課+專業(yè)課的整體分數(shù)越高，被相對優(yōu)質(zhì)統(tǒng)考院校錄取的概率就越大，所以對統(tǒng)考志愿來說，文化課和專業(yè)課都很重要。

 

而部分家長關注的一些統(tǒng)考志愿中的985/211院校錄取，要求我們不但統(tǒng)考專業(yè)成績排名靠前，而且文化課成績也必然在一本線以上。對于部分統(tǒng)考院校來講，文化課的要求會比?？歼€高出很多。

 

需要詳細了解具體省市統(tǒng)考志愿錄取規(guī)則的考生和家長，可以咨詢薪火藝考官網(wǎng)客服留下聯(lián)系方式后進行咨詢，可查看2024年各省市各專業(yè)的錄取原則、兼報情況及考試內(nèi)容。

 

No.12?？贾驹傅匿浫≡瓌t是怎樣的？

 

 

如考生的志愿院校屬于?？挤秶?，按照往年的?？间浫?，共有專過文排，文過專排，專文結合三類錄取方式。

 

但2024年藝考改革后，?？紝⒅饕扇?strong style="margin: 0px; padding: 0px;">文過專排的錄取方式，也就是文化課過線后，按照專業(yè)排名進行擇優(yōu)錄取。

 

 

從這個角度說，校考院校的文化課分數(shù)將不會有明顯的增長，甚至部分專業(yè)可能產(chǎn)生回落，而對專業(yè)考察的要求肯定比之前更高了。

 

不過這并不是說對于?？枷蛩嚳忌幕n不再重要了。比如對于主攻北電、中傳導演類藝考生來講，?？汲踉嚲蜁τ谖幕n，文史哲素養(yǎng)進行第一步考察，并且在考試的各個環(huán)節(jié)中，考生的文化素質(zhì)都將直接或間接地影響著考試的結果。所以比如導演類藝考生仍需在專業(yè)課之余提升文化課成績。

 

No.13藝考還會繼續(xù)沿用線上考試嗎？

 

除非出現(xiàn)非常巨大的不可抗力，否則統(tǒng)考是必然要安排線下藝考的。而?？紝⒁?ldquo;線上初選+線下終試”相結合的模式作為主流考試形式，其中，校考線下終試的考試人數(shù)不能超過招生計劃數(shù)的6-8倍，即假設某個專業(yè)全國報名1500人，最終錄取30人，則有資格參加線下藝考的考生將為180-240人，其余的1260-1320人將通過線上藝考的形式被刷掉。

 

 

 

線上藝考作為藝考的初選模式，旨在用最精簡人力成本的方式淘汰掉大部分藝考生，同時也減少了大部分藝考家庭的經(jīng)濟開銷。但由于線上藝考通過率較低，真正有教研能力的機構必然是要在線上藝考教學上著重發(fā)力的。甚至播音、表演的線上藝考內(nèi)卷到考生的影棚環(huán)境，服裝、道具設計都要花費很大的設計心思。

 

薪火2023年與線上考試APP達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，薪火藝考學員在?？记翱赏ㄟ^網(wǎng)考APP進行反復模擬考試錄制訓練，達到提前適應線上考試操作及線上考試特殊模式的教學目的。

 

No.14我究竟適合統(tǒng)考還是校考？

 

 

基于2024屆藝考新政，藝考生大體分為四類：

 

●統(tǒng)考向藝考生

1)文化課成績優(yōu)秀（在一本線以上），渴望追求985/211及綜合類大學的考生（利用藝考彎道進入綜合類一本）。

 

2)文化課和專業(yè)課都較為平庸，只想解決有個本科讀，暫不奢求將來在藝術領域有個人追求的考生（大量的統(tǒng)考輻射院校錄取標準都很低）。

 

3)希望留在省（市）內(nèi)或周邊讀大學的考生。

 

●校考向藝考生

1)文化課和專業(yè)課能力都較強，向往進入頂級藝術學府，將學習藝術作為個人職業(yè)規(guī)劃，追求在藝術專業(yè)領域?qū)崿F(xiàn)個人價值的考生。

 

2)文化課可能偏低，但專業(yè)天分較高，雖然不夠適應常規(guī)高考和文化課的應試規(guī)則，但具備專業(yè)培養(yǎng)可塑性的考生。

 

3)希望在北京、上海等超一線城市名校讀大學的考生。

 

●以統(tǒng)考為主，以?？紴檩o的藝考生

1)對個人實力不夠自信，希望首先求穩(wěn)有學上，在這個基礎上盡量拔高自己嘗試沖刺?？嫉乃嚳忌?/p>

 

2)對名校有向往，但是沒有執(zhí)念，在哪個城市讀書都可以隨遇而安。

 

●以?？紴橹?，以統(tǒng)考為輔的藝考生

1)對個人實力有一定自信，但家人或自己仍有強烈的保守思想，雖然以名校?？紴橹鬟M行學習，但也要在統(tǒng)考上投入足夠的重視和關注。

 

2)對名校有向往，盡力沖，即使沒有沖到頂級名校，能考入第二梯隊的院校也很滿意。

 

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