聽到“離家出走”這個(gè)詞兒

　　可能當(dāng)家長(zhǎng)的都會(huì)有驚慌失措的感覺

　　沒(méi)想到，這樣的事兒還真的發(fā)生了

　　“警察同志，那邊樹林里躺著一個(gè)孩子一直哭，問(wèn)她什么也不說(shuō)!”1月18日8時(shí)許，邯鄲交警渚河大隊(duì)女子中隊(duì)民警接到環(huán)衛(wèi)工人的報(bào)警。

　　女子中隊(duì)民警立即跟隨著環(huán)衛(wèi)工人來(lái)帶滏東大街聯(lián)防路崗區(qū)的東北角，發(fā)現(xiàn)一個(gè)約十幾歲身著花色上衣的女孩獨(dú)自躺在樹林里低聲啜泣，凍得瑟瑟發(fā)抖。民警詢問(wèn)孩子，但孩子什么也不說(shuō)，民警只能先將其帶到崗?fù)ぁ?/p>

　　面對(duì)民警詢問(wèn)，孩子有較強(qiáng)的抵觸情緒，心情并未平靜。于是民警為了先緩和她的情緒，端來(lái)了熱水。經(jīng)過(guò)民警近一個(gè)小時(shí)的耐心勸導(dǎo)，孩子才斷斷續(xù)續(xù)敘說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，孩子姓李，是叢陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，家住安居?xùn)|城附近，因英語(yǔ)單詞不會(huì)拼寫，早晨與母親發(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下離家出走。

　　隨后，民警通過(guò)孩子提供的手機(jī)號(hào)碼聯(lián)系上了其母親，接到民警電話后，孩子的母親很激動(dòng)表示要親自過(guò)來(lái)接孩子并稱：知道孩子沒(méi)去學(xué)校上學(xué)，就在附近找，還發(fā)動(dòng)朋友一起找，但都沒(méi)有孩子的消息，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)孩母親趕到后，看到孩子被民警看護(hù)著喜極而泣。

　　最后，在民警的開導(dǎo)下，一直低著頭沉默的小女孩認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，不應(yīng)該離家出走。臨走時(shí)，孩子的母激動(dòng)地向民警鞠躬道謝。

　　民警溫馨提示

　　當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)多一點(diǎn)與孩子交流溝通，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，當(dāng)他有犯錯(cuò)的時(shí)候，就不要經(jīng)常打罵，諷刺挖苦他。

　　1、避免嬌慣，為了防止孩子任性的行為和心理，父母一定要有原則，孩子的哪些要求合理、哪些不合理。

　　2、對(duì)孩子要求要有分寸，不能百依百順，比如挑食。

　　3、管教孩子最好統(tǒng)一戰(zhàn)線。孩子能感悟到家里誰(shuí)說(shuō)了算，對(duì)家人各種試探;比如：找誰(shuí)提出買玩具、零食等要求，犯了錯(cuò)找誰(shuí)求救、保護(hù)自己等。

　　4、對(duì)孩子的任性，要有策略、理性處理。當(dāng)孩子任性哭鬧、在地上打滾等的時(shí)候，不去注意他，轉(zhuǎn)身離開，讓孩子自己感覺任性起不到作用，覺得無(wú)趣。

　　5、理解孩子的情緒，不刻意與孩子爭(zhēng)辯，或把孩子的氣焰打壓下去，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。