隨著德爾塔和奧密克戎兩大新冠變異毒株帶來的新一波疫情高峰，美國各地學區(qū)再次陷入“關不關校園”“線下課堂是否轉(zhuǎn)為線上教學”的爭論中。在芝加哥，當?shù)亟處煿驘o法就“線下課轉(zhuǎn)網(wǎng)課”的問題與校方和學區(qū)達成一致而采取“罷課”行動。截至當?shù)貢r間7日，芝加哥市公立學校已經(jīng)連續(xù)三天停課。

　　不滿防疫措施 芝加哥教師工會“罷課”

　　受新冠肺炎疫情影響，芝加哥教師工會希望通過網(wǎng)課方式展開教學，但始終無法與校方和學區(qū)管理層達成一致。本月5日開始，芝加哥教師工會采取“罷課”行動，敦促旗下2.7萬名教師不要進入教室并堅持遠程工作，除非疫情得到緩解，或者工會與學區(qū)就面對面教學的防疫新規(guī)則達成一致。

　　對于教師工會的訴求，芝加哥市長和學區(qū)管理層認為，當前的防疫措施已將新冠病毒擴散風險“最小化”。然而芝加哥教師工會表示，現(xiàn)有的防疫政策無法保障校園的安全，例如學區(qū)僅要求家長自愿報名自己的孩子是否接受病毒檢測，而并非對所有學生進行強制檢測。據(jù)《芝加哥論壇報》報道，截至當?shù)貢r間5日晚，學區(qū)內(nèi)已有大約9000名學生和2300名教職員工因為新冠病毒檢測陽性或密切接觸確診病例而處于隔離中。

　　超5200所學校線下教學日程受到疫情影響

　　根據(jù)教育網(wǎng)站伯比奧公司的數(shù)據(jù)，美國各地自本月2日以來已有超過5200所學校的線下教學日程受到疫情影響，很多堅持開放的學校面臨人手緊缺和疫情防控問題。

　　在加利福尼亞州舊金山市，6日，學區(qū)內(nèi)3600名教師中有600人缺勤，部分班級不得不合并上課。

　　除了教師，學生感染也是導致教學中斷的原因。在康涅狄格州紐黑文市，老師們反映很多班級學生的出勤率僅有一半左右。然而，對于是否全面轉(zhuǎn)入網(wǎng)上教學，美國各地政府和公共衛(wèi)生專家仍難以達成一致。