說法

　　“死亡游戲”

　　早被明令禁止傳播

　　其實，“死亡游戲”并非近期才流行。記者調(diào)查得知，“死亡游戲”又叫“心跳游戲”或“閉氣窒息游戲”，最早源于國外及港臺地區(qū)，20世紀(jì)90年代末開始在內(nèi)地和沿海城市傳播，并在校園內(nèi)盛行一時，隨后引起教育部門和教師、家長的關(guān)注。

　　當(dāng)時，教育部新聞發(fā)言人表示，教育部要求各地教育部門一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生參與這類活動要立即制止，要求各地學(xué)校特別是中小學(xué)校深入開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與健康有益的課余活動，同時進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保障廣大青少年學(xué)生健康成長，嚴(yán)防此類不良游戲殘害學(xué)生、危害社會。

　　對此，教育部已商請有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊、取締“死亡游戲”這類不法游戲，嚴(yán)厲查處蓄意制造、傳播這類游戲的不法分子，要求國內(nèi)所有網(wǎng)站刪除這類游戲的介紹。鑒于其對青少年身心健康有害的考慮，在2004年，教育部下令堅決制止此類游戲在學(xué)生中傳播、蔓延。

　　醫(yī)生警告

　　千萬別拿生命當(dāng)游戲

　　對于死亡游戲，石家莊市第三醫(yī)院急診科主任田勇可謂印象深刻。“以前我并不知道這個游戲，但前兩天我剛剛收治了這樣一個病例，所以印象十分深刻。”田勇說，就在前兩天晚上值班時，有名高中生送來一個年輕人，年齡十七八歲，來時有休克現(xiàn)象、昏迷，經(jīng)搶救患者才清醒過來。年輕人蘇醒了，既后怕更后悔，他的同學(xué)、家長和老師也嚇壞了。

　　田勇說，事后他了解到，當(dāng)晚男孩和幾個同學(xué)在宿舍玩起這種“死亡游戲”，發(fā)生危險，同學(xué)們急忙將他送到醫(yī)院搶救。“造成危險就是因為這種游戲通過擠壓胸部，造成心臟血液不能及時輸入到大腦，導(dǎo)致大腦缺血后短暫性缺氧，還可能產(chǎn)生幻覺，十分危險。”田勇說，“死亡游戲”對身體損害巨大，玩過這種游戲的人常會出現(xiàn)不明原因的頭痛，嚴(yán)重的會出現(xiàn)休克，甚至窒息而亡。

　　田勇解釋，游戲主要是控制時間，大腦缺氧5分鐘以內(nèi)，都是可逆的，可以恢復(fù)。如果超出這一時間，那就不可逆了，造成大腦永久性損傷，很危險，如果小孩子玩就更危險，按壓不好還可能造成肋骨骨折等情況，所以要警告大家絕對不能玩，太危險了。“不是所有的事情都是可控的，尤其是像死亡游戲。”

　　學(xué)校和家庭

　　一定要提前干預(yù)

　　針對小楊的遭遇，市未成年人心理維護(hù)中心王健老師稱，由于青少年對新鮮事物存在好奇、嘗試及從眾的心理，對危險情況缺少預(yù)知及辨別能力，很容易在他人的慫恿下參與類似“死亡游戲”的危險舉動，這與其年齡階段的特點是分不開的。

　　對此，河北師大教育學(xué)院袁立壯副教授表示，未成年人在加強(qiáng)自我保護(hù)等安全意識的同時，學(xué)校和家庭的提前干預(yù)很有必要。首先，在孩子們的成長過程中，家長要指導(dǎo)他們多做一些有益的身心不受傷害的活動，如爬山、短途旅行等。其次，學(xué)校方面應(yīng)該讓學(xué)生們樹立正確的游戲觀，了解“死亡游戲”可能會產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，知道什么該做什么不能做，“學(xué)校和家庭一定要提前參與進(jìn)來，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。”