馬鞍山市花園初中初二(1)班的教室里，班主任李永佳老師正在給大家上課。和往常一樣，她像個(gè)大姐姐一樣，與學(xué)生輕松互動(dòng)，給學(xué)生細(xì)致講解。與平日不同，她要拄著拐杖上課。一個(gè)月前，因?yàn)樽竽_踝骨裂，醫(yī)生建議做手術(shù)打釘子，可她為了不耽誤孩子們的課程選擇了保守治療。

　　左腳骨裂 放不下學(xué)生保守治療

　　11月16日上午，花園初中的辦公室里，李永佳正在給學(xué)生批改作業(yè)，而她的辦公桌旁卻多了一副拐杖。多虧了它們，李永佳這些天走路才不再那么吃力。

　　一個(gè)月前，李永佳騎著電動(dòng)車到校門口剛停好車，因?yàn)樾ｉT口馬路牙邊有一個(gè)小坡，她突然腳下一滑，左腳踝處一陣劇烈的疼痛迅速襲來(lái)，讓她癱坐在地上動(dòng)彈不得。

　　李永佳當(dāng)時(shí)覺得只是腳扭到了，想讓醫(yī)生趕緊幫忙消腫，再繼續(xù)回校上課。沒想到突然腫得很厲害，拍片顯示是骨裂了。醫(yī)生建議回家休息，10天后復(fù)查，原本還想繼續(xù)工作的李永佳就這樣被醫(yī)生勸回了家。

　　10天后，復(fù)查結(jié)果并不理想，醫(yī)生要求做手術(shù)。想著一連串的治療會(huì)耽誤很多時(shí)間，李老師拒絕了。她要求醫(yī)生保守治療，開藥回家吃，出了問題自己負(fù)責(zé)，絕不怪醫(yī)院。就這樣，她又打了石膏回到了家。

　　拄拐上課 一周20堂一次不落

　　“養(yǎng)病期間雖然有同事們幫忙上課，但每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣是不同的，為了盡量減少對(duì)學(xué)生們的影響，我不能缺席太久。”11月11日，雖然整個(gè)左腳還是腫得厲害，李永佳仍回到了工作崗位。

　　“真的不能再耽誤時(shí)間了，馬上就要期中考試了，我用拐杖能慢慢走動(dòng)。”去年秋季開學(xué)，李永佳調(diào)到這所中學(xué)。目前，除了當(dāng)初二(1)班的班主任之外，還同時(shí)要給初二(1)班和(2)班上語(yǔ)文課。

　　李永佳一周有20節(jié)課要上，寫板書和對(duì)照PPT講解課文時(shí)，李永佳都要拄著拐杖，雖然天氣已經(jīng)漸冷，可有時(shí)候也會(huì)累得滿頭大汗。讓李永佳欣慰的是，對(duì)于自己的這份堅(jiān)持，家人也給予了很大的理解和支持。當(dāng)法醫(yī)的丈夫每天都會(huì)接送她上班，下班了再去學(xué)校接她。

　　真心付出 自己也收獲了感動(dòng)

　　“這次摔傷，孩子們都對(duì)我非常關(guān)心，感覺他們一下子長(zhǎng)大了，也懂事了。”李永佳透露，這些天放學(xué)或者課間，看到自己拄拐走得很慢，不少學(xué)生會(huì)主動(dòng)前來(lái)攙扶，這讓自己非常感動(dòng)。

　　從2001年畢業(yè)至今，李永佳已經(jīng)在教師崗位上走過(guò)了近十多個(gè)年頭。李老師說(shuō)，她非常喜歡孩子，喜歡教師這個(gè)職業(yè)，雖然每天事無(wú)巨細(xì)，但內(nèi)心是十分充實(shí)的。

　　提起李永佳老師，該校教導(dǎo)處主任王雨也是連聲稱贊：“她是個(gè)好老師，克服了家里的許多困難，教學(xué)認(rèn)真，待人真誠(chéng)，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常喜歡她。”

　　而面對(duì)學(xué)校和學(xué)生們的稱贊，李永佳顯得有些靦腆，“這個(gè)真的沒什么，這是我應(yīng)該做的，帶傷上課只是本分而已，已經(jīng)因?yàn)閭唇o個(gè)人的工作帶來(lái)了不方便，真不好意思……”