[國內(nèi)新聞]北京教育考試院近日召開了2014年北京高考考試說明布置會，明確提出語文、英語、數(shù)學、文綜、理綜等各高考科目的命題原則、工作目標和調(diào)整重點，并將要點下發(fā)至學校。北京晨報記者發(fā)現(xiàn)，在語文、文綜等高考科目中，突出強調(diào)了對中國傳統(tǒng)文化的考查;在數(shù)學、理綜等科目中，要求緊密聯(lián)系實際;英語科目則進一步突出其實際應(yīng)用價值。據(jù)了解，從本周起，本市部分中學將組織高三教師進行研討，學習最新的命題思路。

　　明年高考命題擬調(diào)整英語詞匯減少文科數(shù)學降難度文理綜更接“地氣”語文作文一分為二 高考“微作文”咋寫?

　　語文將60分的作文分為一大一小兩道試題，增“微作文”;英語去掉開放作文，仍保持兩篇作文，總分值35分不變;數(shù)學不出偏題怪題，文科考題降低難度……《法制晚報》記者從知情人處了解到，根據(jù)教育部有關(guān)考試招生改革的總體方案，本市擬對高考命題進行調(diào)整。

　　對于明年高考各個科目的調(diào)整，據(jù)相關(guān)知情人透露，明年高考是將來高考改革的一部分，實現(xiàn)高考的軟著陸，有利于深化課程改革，有利于轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。

　　語文

　　作文也玩“微博”增設(shè)閱讀情景

　　明年語文作文依然為60分，但分為一大一小兩道試題。第一題為微寫作，第二題為作文題，全面考查寫作能力。

　　據(jù)悉，還將改造語言應(yīng)用領(lǐng)域，增設(shè)閱讀情景，在閱讀中考查語文基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。加強俗語、對聯(lián)等存在于日常生活中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。改造古詩詞閱讀，采用多文本綜合性的方式，加強對傳統(tǒng)文化的考查。改造文言文默寫，設(shè)置情景激發(fā)學生觸景生情、因情生發(fā)聯(lián)想詩句，考查學生對名句名篇的應(yīng)用。

　　此外，設(shè)置差別賦分選項的選擇題，不同選項差別賦分，提升區(qū)別度。并分層設(shè)問，以提升試卷的區(qū)分能力。

　　●專家點評

　　北京第27中學語文教研組組長上官衛(wèi)紅認為，微作文不過是形式上的改變，其實并不可怕。“在以往的中考中就已有涉及，學生對這種形式并不陌生。”寫微作文三種形式最常見：一是敘述類題目，例如看書作文、情景作文等;二是議論類題目，例如針對時事的點評等;第三類是應(yīng)用類，例如倡議書、自薦信、失物招領(lǐng)等。

　　上官衛(wèi)紅認為難點在于對傳統(tǒng)文化的考查。“對聯(lián)、俗語等都是學生的薄弱環(huán)節(jié)。特別是設(shè)置情景讓學生觸景生情聯(lián)想詩句對一些死記硬背學古文的學生來說，是很有難度的。”因此，在非畢業(yè)年級，將加大對古文的理解及對聯(lián)想能力的培養(yǎng)。